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发布时间:2019-01-26   作者:左伊    点击:1981

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本报讯(记者王坤宁)历时10天的第九届北京图书节,以接待读者80余万人次、图书销售8000余万码洋的佳绩,于9月26日在地坛公园圆满落幕。

前一段时间,武汉市教育局出台了17条“减负”禁令,推进素质教育。但这一做法遭到“冷遇”。学生普遍反映:“减负,我们麻木了。”学校称实际操作有难度。家长说,学校减,我们补!这一意想不到的结果带来一系列“问号”:素质教育推行怎么就这么难?为什么在对素质教育的认识和理解上存在如此大的反差?

  新华网重庆3月9日电(记者 朱薇)国家2008年度公务员网上报名的第一天,由于网络报名人数过多造成系统瘫痪,有着“中国第一考”之名的公务员考试其火暴程度可见一斑。在正在召开的两会上,“凡进必考”的公务员招录原则成为代表委员们热议的话题之一。

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1991年1月23日~26日国家教委1991年工作会议在北京举行。会议的中心议题是认真学习和贯彻党的十三届七中全会精神,研究和讨论全国教育事业十年规划和“八五”计划,部署1991年的工作。会议期间,国务委员兼国家教委主任李铁映作了题为《努力建设有中国特色的社会主义教育体系》的报告,国家教委副主任何东昌作了总结。

供职于一家公司的范先生,在自家小区门口遇到一家早教培训机构的推销人员,被劝说着去参加了培训宣传课。跑来宣讲的培训机构负责人操着南腔北调的英语,所谓讲课就是推销8000元一套的两本教材和两张光盘,附加几节培训课——这些培训教材上连出版社的名字都没有。“反正,这是引进的!质量一定有保障。”那个负责人试图消除家长们的疑惑。

袁贵仁说,大陆教育主管部门历来非常重视两岸的教育合作与交流。我们认为两岸的教育合作与交流具有十分重要的意义。两岸同文同种,教育制度一脉相承。半个多世纪以来,海峡两岸的教育发展走过了不同的道路,各具特色,但也具备许多相同的特点。两岸教育可以相互学习、相互借鉴、优势互补、实现双赢,共同培养能够适应经济全球化的新型人才,为实现中华民族的复兴而奠定人才基础。

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武汉科技大学中南分校高教所研究员廖小磊介绍,独立学院的学士学位授予权并不会自动取得,达到学位授予条件的独立学院可提出申请,省级学位办将对申请进行审验。以往,独立学院本科毕业生获得的都是母体高校的学士学位。母体高校效应将会基本损失殆尽,独立学院发展面临新的挑战。

北京市的西山脚下有个叫做“巨山”的小村子。和村名一样“名不副实”的,还有村子里的一所小学校——巨山小学。

除了上述这些影响外,更深层次的影响将发生在专业结构、课程教学、素质教育等方面。如专业结构中,第三产业的某些专业可能要减少。现在许多学校不管有没有条件,都热衷于搞金融、外贸、外语、法律等热门专业,在金融危机的影响下,热门可能会变冷门,专业结构可能要发生变化。另外,课程内容、教学方面可能也要发生各种变化。最后,我认为更深层次的影响是素质教育,应引起人们对人文素质教育的反思。

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